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Wie kann der Film genutzt werden?
Jeder kann etwas mit dem Inhalt des Films
anfangen, immer vorausgesetzt, dass die Kapitel entsprechend
gewählt werden.
Jedes der 9 Kapitel ist ca. 13 Minuten lang. Kapitel 3-4, 5-6, sowie
7-8, bilden jeweils ein Ganzes. Abgesehen davon sind die Kapitel
weitesgehend unabhängig von einander.
Natürlich kann man sich die gesamten 117
Minuten auch vor dem Fernseher oder dem Computer ansehen!
Möglicherweise stößst man auf
Sequenzen, die man nur schwer versteht. Es kann auch vorkommen, dass
der Film zu triviale Sequenzen beinhaltet. Das wird von deinem
Vorwissen, deinem Interesse und deiner Laune abhängen!... Wie
auch immer, man kann sich auch einigen ausgewählten Kapitels
widmen und so das beste aus dem Film herraus holen. Um die Auswahl zu
erleichtern, haben wir einige Hinweise zusammen getragen. Weitere
Informationen und Trailer zu den einzelnen Kapiteln findest du bei den Details.
Kurz: das Niveau der vorrausgesetzten
Mathematikkenntnisse steigt linear.
Kapitel
1, Dimension "zwei", ist sehr trivial.
Schüler der orientierungsstufe sollten es Problemlos verstehen
können. Wir sind der Meinung, dass du dir es auch ansehen
solltest, wenn du schon weißst, was Paralellen und Meridiane
sind. Wo sonst erhält man schon die Gelegenheit, die Erde wie
einen Ball rollen zu sehen! (Ansehen).
Kapitel
2, Dimension "drei", ein
ebenfalls triviales Kapitel, welches lediglich etwas
Vorstellungsvermögen verlangt. Es besitzt einige philophische
Elemente... und Übungen, mit denen du dein
Verständnis überprüfen kannst.
Erkärungen, weitere Informationen und Referenzen findest du in
den Details.
Die Kapitel
3 und 4 bringen uns in die vierte
Dimension.
Diese Kapitel sind nicht mehr so trivial wie die Vorrangegangenen.
Möglicherweise bringen sie deinen Kopf zum dampfen! Damit du
alles verstehen kannst, solltst du nicht zögern den
Pausebutton zu nutzen, die Kapitel mehrere Male anzusehen und die Dokumentation
zu lesen. In der
Dokumentation findest du zusätzliche Informationen. Auch, wenn
du nicht alles verstehst, solltest du die Bilder genießen!
Kapitel
5 und 6, komplexe Zahlen,
sind die Einführung in die, ja... komplexen Zahlen! In
Frankreich werden komplexe Zahlen am Ende der Oberstufe gelehrt. Wir
sehen dieses Kapitel nicht als Ersatz zum Unterricht, sondern als
Ergänzung der besonderen Art. Falls du vor langer Zeit einmal
mit komplexen Zahlen Kontakt hattest, jetzt aber nichts mehr damit
anfangen kannst... könnte das Video deine Erinnerungen
auffrischen. Wenn du noch nie etwas von den komplexen Zahlen
gehört hast, solltest du den Pausebutton sooft wie
möglich benutzen und Unklares mit Hilfe der Erklärungen
ergründen. Diese zwei Kapitel sind die am meisten an den
Unterricht Angelehnten des Films. Um deinen Wissensdurst und Eifer zu
belohnen wird am Ende von Kapitel 6 eine spektakuläre
Zoomsequenz gezeigt.
Die Kapitel
7 und 8 geben einen Einblick in die the
Hopf fibration,
welche weder in der Oberstufe noch in den ersten
Universitätsjahren gelehrt wird. Mit Sicherheits nichts
für Anfänger! Auf der anderen Seite ist sie sehr gut
erklärt und verlangt damit verstanden zu werden. Im Film wird
alles erklärt, wenn auch zugegebenermaßen an manchen
Stellen sehr flott. Auch hier helfen die Erläuterungen mit weiteren
Informationen und Hinweisen dem Verständnis... viel
Spaß mit dieser einzigartigen Show!
Zum Schluss, Kapitel
9, welches der linearen Kette des Films entweicht. In
diesem Kapitel wird der
Satz der stereografischen Darstellung bewiesen.
Der Beweis setzt keine Kenntnisse als die der Orientierungstufe
vorraus, ohne Probleme hätten wir dieses Kapitel nach dem
Ersten einfügen können. Ohne Beweise würden
keine mathematischen Sätze bestehen. Dies wollten wir am Ende
eines Films, der sich vorwiegend um mathematische Objekte dreht, noch
einmal hervorheben. (Ansehen).
Hier einige empfohlene Kombinationen:
Orientierungstufe (Alter: 12-15) : 1 or 1-2 oder 1-2-9
Oberstufe (Alter: 16-18) : 1-2-(3-4)-9
Abiturienten: 5-6
Studenten (Grundstudium): 2-3-4-5 oder 5-6-(7-8-9)
Studenten (Hauptstudium) : 7-8-(9)
Jeder: 1-2-3-4-(9)
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